TOSKY's StoryRoom wird in Bildungseinrichtungen der Ulsan Metropolitan Office of Education eingeführt
Von der Erstellung von Unterrichtsmaterialien durch Lehrkräfte bis zur Content-Produktion durch Schülerinnen und Schüler – generative KI wird im Bildungsbereich umfassender eingesetzt
StoryRoom, die auf generativer KI basierende Plattform zur Content-Erstellung des KI-Dienstleistungsunternehmens ToSky Co., Ltd., wurde in Bildungseinrichtungen im Zuständigkeitsbereich der Ulsan Metropolitan Office of Education eingeführt.
Im Rahmen der Einführung nutzen Lehrkräfte in Ulsan StoryRoom bereits zur Erstellung verschiedener Inhalte für Unterricht und Bildungsaktivitäten. Künftig soll der Einsatzbereich erweitert werden, sodass neben Lehrkräften auch Schülerinnen und Schüler StoryRoom direkt nutzen können, um eigene Bildungsinhalte zu planen und zu produzieren.
StoryRoom ist eine KI-Plattform zur Content-Erstellung, die auf Grundlage von Ideen und Texten den gesamten Prozess der Videoproduktion – von der Planung und Generierung bis zur Bearbeitung – in einer einzigen Umgebung unterstützt. Da für die Erstellung von Inhalten keine umfassenden Kenntnisse komplexer Videoproduktionssoftware erforderlich sind, kann die Plattform für verschiedene Bildungsaktivitäten eingesetzt werden, darunter Unterrichtsmaterialien, Präsentationen und projektorientiertes Lernen.
Weniger Aufwand bei der Content-Erstellung und vielseitigere Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte
Mit der zunehmenden Nutzung video- und bildbasierter Inhalte im Bildungsbereich steigt auch die Zahl der Situationen, in denen Lehrkräfte eigene Unterrichtsmaterialien erstellen müssen.
StoryRoom senkt mithilfe generativer KI die Einstiegshürden bei der Content-Produktion und unterstützt Lehrkräfte dabei, Materialien passend zu ihren Unterrichtszielen und Themen effizienter zu erstellen.
Textbasierte Ideen lassen sich in visuelle Inhalte umwandeln und Videomaterialien für bestimmte Unterrichtsthemen produzieren. Damit bietet StoryRoom eine KI-gestützte Produktionsumgebung, in der Lehrkräfte nicht nur vorhandene Materialien verwenden, sondern die für ihren Unterricht benötigten Inhalte selbst erstellen können.
Ausweitung auf von Schülerinnen und Schülern selbst erstellte KI-Bildungsinhalte
Künftig sollen auch Schülerinnen und Schüler StoryRoom direkt nutzen.
Im Unterricht können sie ihre eigenen Ideen in Bilder und Videos umsetzen. Dadurch beschränkt sich ihre Erfahrung nicht auf den Konsum von KI-generierten Inhalten, sondern umfasst auch die eigenständige Planung und Erstellung von Content mithilfe von KI.
StoryRoom kann damit in unterschiedlichen Bildungsformaten eingesetzt werden, darunter Präsentationen, projektorientierter Unterricht und kreative Aktivitäten. ToSky plant, die Plattform weiter als Bildungswerkzeug auszubauen, das sowohl die KI-Kompetenz der Schülerinnen und Schüler als auch praktische Erfahrungen in der digitalen Content-Erstellung fördert.
Eine generative KI-Content-Plattform, die sich im realen Bildungsalltag bewährt
Mit der Einführung von StoryRoom in Bildungseinrichtungen der Ulsan Metropolitan Office of Education möchte ToSky die Anwendungsfälle der Plattform im Bildungsbereich kontinuierlich erweitern.
Auf Grundlage der tatsächlichen Nutzung in Schulen und Bildungseinrichtungen sollen die für die Erstellung von Bildungsinhalten erforderlichen Funktionen weiterentwickelt werden. Gleichzeitig unterstützt ToSky den Aufbau einer Bildungsumgebung, in der Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler generative KI einfach und effektiv nutzen können.
Ein Vertreter von ToSky erklärte: „Das Ziel von StoryRoom ist es, generative KI im Bildungsbereich über ein einfaches Werkzeug zur Informationssuche hinaus zu einem kreativen Werkzeug zu entwickeln, mit dem Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Ideen direkt in Inhalte umsetzen können. Wir werden auch künftig eine KI-gestützte Content-Umgebung schaffen, die Schulen und Bildungseinrichtungen sicher und komfortabel nutzen können.“
